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宋伟:培养专业人才,理论实践并重

[ 来源:中国知识产权报 | 作者:本站 | 发布时间:2023-06-29 | 浏览:282次 ]

  知识产权人才是发展知识产权事业的第一资源,是知识产权高质量发展的先决条件,是知识产权强国建设的战略支撑。《知识产权强国建设纲要(2021—2035年)》明确提出,推进论证设置知识产权专业学位。《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》要求,研究设置知识产权硕士专业学位。《知识产权人才“十四五”规划》将知识产权专业学位设置支持项目列为重点项目。

  《研究生教育学科专业目录(2022)》新设知识产权硕士专业学位类别,为知识产权教学研究基础较好的高校带来新的发展契机。目前多所高校正在逐步开展知识产权硕士专业学位调研、论证和建设工作,知识产权硕士专业学位已从框架设计走向实务操作。

  建设知识产权硕士专业学位体现了中国特色。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把知识产权工作摆在更加突出的位置,作出一系列重大部署,引领我国知识产权事业取得历史性成就、发生历史性变革,成功走出了一条中国特色知识产权发展之路。在知识产权人才培养方面,在国家知识产权局、教育部及相关高校的共同努力下,推动学位授权自主审核高校自主设置了全国首个知识产权交叉学科博士点,推动设置知识产权硕士专业学位,推动全国知识产权培训基地和相关平台创新发展,不断探索人才培养新模式。这些创新之举是中国特色知识产权人才培养模式的有益探索,对于我国知识产权事业发展具有十分重要的意义。

  知识产权硕士专业学位培养应秉持国际视野。知识产权是国际贸易的“标配”,开展这项工作时,我国需要积极对接国际法律制度和经贸规则,深度参与全球知识产权治理,扎实推进多双边知识产权合作。知识产权专业硕士的培养必须融入国际化元素,师资配置、课程设置、教学模式、人才输出都要瞄准国际前沿和发展趋势。走好知识产权专业硕士培养的国际化道路,有助于贡献解决知识产权问题的中国智慧和中国方案,有助于增强知识产权国际谈判、跨国运营、海外维权等方面的人才供给,既利于中国企业更好地“走出去”,也便于国外企业更好地“走进来”。

  知识产权专业硕士属于应用型学位,培养的人才应当具有扎实的理论功底,在此基础上强化实践和技能的培养。知识产权涉及的领域宽广、知识门类较多,在有限的学习期限内难以做到面面俱到,因此,精选若干门理论课程,不求多但求精,学深学透尤为重要。知识产权硕士专业学位教学应让学生通过理论学习,培养知识产权思维模式,提高分析问题的能力;通过实践教学,掌握知识产权工作中的技能技法,提高解决实际问题的能力,从而达到理论与实践交融、重在实践的培养目标。只有打牢理论基础,提升实践应用能力的培养模式,才能适应未来的变化。

  为此,笔者就知识产权硕士专业学位建设提出几点建议。

  在招生对象的选择上,建议文理兼收,不同的院校可以各有侧重。知识产权具有交叉学科属性,其内容涉及哲学社会科学、自然科学和技术科学等多个学科领域。在知识产权硕士招生方面,理工科院校应发挥学校科教资源优势,以招收理工科背景的学生为主,但并不排斥文科背景学生。对应的课程体系设置应充分考虑文理课程安排比例并兼顾各高校特色。知识产权法律与政策、知识产权经济与管理是目前大多数学校都考虑到的课程,有条件的高校可以加强人工智能、生物科技方向知识产权相关课程。同时建议积极协调解决文科背景学生参加专利代理师资格考试、理工科背景学生参加法律职业资格考试,以及知识产权专业人员在经济师、知识产权师职称资格评定中存在的问题,丰富并拓宽理工科和文科背景学生多元化出口和未来职业发展路径。

  在培养方式上,建议做到校内校外双导师制。知识产权专硕人才的输出除政府部门外,还有大量的高新技术企业、知识产权运营服务企业、资产评估机构、律师事务所以及政府部门、高校院所等人才需求主体。因此,专业硕士学生应以掌握专业知识、获取多样技能赢得宽广就业面优势,对应的师资除高校专任教师外,需要通过行业、地区、部门三结合的方式遴选校外实践导师,深度参与知识产权专硕实践课程和案例库建设,实现与校内师资的互动协作;同时,政府部门或高校应广泛联系行业、地区、部门有影响力的机构,建设实践教学基地;应通过校内外合力、优化知识产权专硕培养要求、协同双导师联合指导等举措,共同促进学生理论与实践能力的提升。

  在培养目标上,建议以多元导向质量为先。知识产权硕士专业学位建设要坚持问题导向、市场导向、目标导向和效果导向,坚持人才培养质量为先的原则。相关高校应从当前存在的问题出发,思考知识产权专硕建设的切入点和发力点,谋划长远并进行整体路径规划;以市场需求和实践检验作为根本的评判依据,注重人才培养的实际效果。值得注意的是,知识产权硕士专业学位建设需遵循研究生教育规律,循序渐进开展各项工作,不宜一哄而上、急于求成。近期,相关高校应加强课程设计和教材编写、师资培训等各项基础性工作,同时发挥好国家知识产权局先期已有的基地、考试中心、智库、师资库、数据平台等优质资源作用,为知识产权硕士专业学位建设提供支撑。(文字:宋伟 肖像绘制:赵偲懿 新媒体制图:王镇杰)

  (本文仅代表作者个人观点)


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